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小学特色文化建设系列报道(七) 南京市双塘小学

2017-03-29 10:43:35 我要播报

南京市双塘小学校长阙俊:特色“塘”文化,醒了一所老校

双塘小学

龙虎网讯 柳动青丝夜露白,鱼戏微波叶半开。小池月色风吹去,时有馨香入梦来。清浅池塘,略显几分羞涩,淡定于红尘纷扰之外,傲然于狂风暴雨之中。双塘小学今以“塘”为砚,书翰墨留香,诉缱绻情怀。

南京市双塘小学坐落在老城南的双塘路上,创办于1932年,当时校名为铜坊苑国民简易小学,杨震远先生任首任校长。解放后,学校更名为南京市双塘小学,沿用至今。

双塘小学校长阙俊

南京市双塘小学校长阙俊说,“塘”是双小的名字,为双小植入了更多的文化基因。构造“一方池塘”、服务学生“自然成长”,为儿童创造一份“塘”文化的心灵家园,孩子的潜能就会成为可能。

阙俊校长表示,根据“塘”文化的教育启示,静、趣、和、美、彩等方面成为该校在实施国家课程时的追求,让每一门课程都能够围绕这几个方面开展教学。追求“静”,是让孩子们拥有一份心灵的宁静,认认真真,踏踏实实。追求“趣”,是立足儿童立场,崇尚游戏精神,力求在课堂学习中让每位孩子玩好、玩出名堂。追求“和”,追求课堂气氛的“平和、和谐”,提供更多的机会让每一位孩子都取得进步。追求“美”,是让学生发现不同学科、不同学习内容的美,同时用一种审美的心态参与学习,促进人的全面发展。追求“彩”,是增强学生主体意识,活跃学生思维,张扬学生个性。

校园内的“七棵树”

记者了解到,双塘小学的“塘”文化儿童课程创意园建设是以“塘”为引领,立足学校文化传统,结合学校办学实际,形成一套系统的、完整的、个性化的校园文化体系,并在此文化体系下构建特色鲜明的物质文化和精神文化,并突出构建富有创意的课程,包括对国家课程的创意性实施和对校本课程的创意性开发。从而,让整个校园成为儿童生命成长的园地。

孩子们因“塘”而乐

孩子们因“塘”而乐

阙俊校长介绍道,“塘”文化项目的追求是让学校成为:荡漾着“自由”之波的“一方池塘”;游弋着“快乐”之鱼的“一方池塘”;涌动着“创新”之泉的“一方池塘”;闪耀着“梦想”之光的“一方池塘”。

快乐击剑

为了让“塘”文化贯穿学生校园与学习生活始终,阙俊校长说他们从建设物理空间的“园”来诠释“塘”文化的校园意蕴;他们从建设特色课程的“园”来彰显“塘”文化的课程创意;他们更是从建设精神领地的“园”来享受“塘”文化的精神空间。

丰富的校园生活

阙俊校长说:“项目建设以来,学校获得了空前发展,特色文化建设,可谓是醒了一所老校,学校的发展得到了老百姓的充分认可,成为了名副其实的‘老百姓家门口的好学校’。”

来源:龙虎网  编辑:张玲

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