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书法与学术结合辟新天地 南大地理教授化身央视科普节目嘉宾

2017-11-06 12:10:48 我要播报

龙虎网讯  (通讯员 齐琦 林小溪 记者 陶禹歌)在课堂上,他是一位地理学方面的教授;在闲暇时,他是一位书法艺术的爱好者。两个原本没有太多直接关联的专业和爱好,却能够结合起来进而在学术领域中开拓出别样的成果。南京大学地理与海洋科学学院的张捷教授,就这样做到了兴趣与专业的完美结合。日前,张捷教授更是在央视的益智文化节目《绿水青山看中国》中应邀成为嘉宾,用自己的专业向广大公众普及纷繁的地理知识。

张捷教授 摄影:李逸帆

将自身专业寓教于乐普及公众 南大地理教授走进央视演播厅

张捷,南京大学地理与海洋科学学院教授、旅游地理与旅游规划专业博士生导师,南京大学旅游研究所所长,主要研究方向为旅游地理与旅游规划、信息地理和书法地理、喀斯特地貌、声景观。这样一位看起来似乎是在象牙塔中埋头钻研学术的教授,日前却走进央视推出的益智文化节目《绿水青山看中国》中,作为节目嘉宾在九期节目中从地理学家的角度出发,对比赛题目中涉及到的地理现象及其内部机制进行阐释和科普,让观众们在享受精彩节目的同时,也收获了科学知识。

谈到参加《绿水青山看中国》节目的初衷,张捷的脸上洋溢着对科普的热情:“公众对地理学的认识和我们地理学家对地理的认识是有差别的。一般公众认为,地理学就是 ‘哪里有什么’,这就是通俗地理知识;而地理科学是研究 ‘那里为什么有什么’。中国的传统是“寓教于乐”,和许多“娱乐至上”的娱乐走秀节目相比,《中国诗词大会》、《绿水青山看中国》等近期益智类节目,着重通过娱乐推送知识实现寓教于乐。《绿水青山看中国》在唤起公众传统精神的基础上,更在努力尝试推广科学知识,建构地理思维。我在点评时也会提及最近在主持的国家基金项目成果,比如“书法地理”和“声景观”,其实也是在试图引发公众去关注和思考地理对生活的影响。传统文化是精神,绿色文明是载体。”

对张捷而言,这已经不是他第一次以一位地理科普者的身份走进大众。从金陵图书馆、南京图书馆的市民讲堂到教科文组织相关机构的国际培训,张捷都积极参与其中。在他看来,现在已经到了向民众呼吁关注和保护自然山水的关键时间点:“现在有很多地理环境知识需要普及。比如,现在国外许多国家,垃圾分类已经普及到了很好的程度。老百姓们把垃圾回收利用的第一环节做好了,后面便能给国家社会省下很多工夫,同时后面环节同样非常重要,需要多种科技乃至制度建设来实现绿色循环经济。从这个角度来讲,现在已经到了请老百姓们尽可能关注“绿水青山就是金山银山”这一理念,以及更深入地学习自然环境保护知识的时候了。”

谈到地理学与旅游的结合,张捷又说,当年硕士论文研究九寨沟地貌,与同学周寅康(现为南大教授)对九寨沟瀑布形成、石灰华形成以及湖泊色彩成因的研究,现在已经成为当地导游词中的内容。当时两人的硕士论文和名字都被当地编入了《九寨沟志》并为国际著名喀斯特地貌泰斗牛津大学斯维婷博士的经典专著《中国喀斯特》引用。现在张捷也从事了很多自然遗产旅游、旅游地理和规划及区域旅游影响的研究,江苏省十三五旅游规划就是张捷主持完成的。

在十九大报告中,习近平明确指出:“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。既要金山银山,又要绿水青山。宁可要绿水青山,不要金山银山,因为绿水青山就是金山银山。”张捷教授对总书记的这个说法十分赞同,“我们现在要做的,就是让公众明确绿水青山的重要性。不要等到自然环境开始报复人类了,才后知后觉。”此刻的他,除了是一位地理学家,还是一位具有强烈社会责任感的“绿水青山”的践行者。

兴趣和学术相结合 书法艺术融入学术研究开辟独特天地

除了是以为地理学教授外,张捷平时还爱好书法。令人惊讶的是,身为中国书法家协会会员的他,在写毛笔字的爱好之外,还把书法的概念引入到其地理研究的专业领域中,真正做到了“将兴趣和学术相结合”。

张捷篆刻作品“绿水青山看中国”

张捷倡导基于人地关系的“书法地理”的概念,研究书法在空间上分布的状况和形成原因,以及书法作为文化元素对人和文化的影响,通过一个地区书法景观指数的高低,来衡量该地区受现代化和全球化影响的程度,相关研究发表于国内外顶级学术刊物。更为有趣的是,在研究古典书法理论中对自然意象的描述时,通过数据统计等手段,他发现了魏晋、南朝、隋唐在书论上明显的前后朝直接延续性,而清代书论却是隔着宋元明三代直接继承宋以前朝代的书论。张捷与南大历史系的胡阿祥教授(央视《百家讲坛》“国号”节目主讲)交流这个结果时,胡教授告诉他这正是反映了清代学术复古运动趋势。“我们是从理科视角出发的数据实证分析研究,没想到最后也能对应文史考证的研究结论,还能相互印证支撑!这让我觉得特别有意思!”张捷教授笑着说。

在张捷的学术生涯中,从兴趣出发、最后转化为学术研究的经历,“书法地理”绝非一例。对传统文化兴趣浓厚的他,在洞箫与石刻上都有涉足。他兴致勃勃地谈起了他对传统六孔洞箫高音域指法的发掘:“一直以来人们都认为传统洞箫的音域不够广,高音上不去。这也影响了六孔洞箫的传承和普及程度。我小时候就喜欢玩洞箫,后来在厨房里等着饭烧时无聊,就吹吹洞箫,有一天无意中居然发现传统六孔洞箫的高音域还可以比洞箫教材再上去两到三个音阶!我就系统试验和整理然后把这个发现写成了论文发表了出去。对比日本对尺八传统形制的严谨传承,我也希望那篇小文章可以唤起国人对传统的六孔洞箫形制的保护和传承的关注吧!”讲到这里,张捷脸上露出了顽童般的笑容。 

学以致用学风影响深远 已故导师风格在自身延续

“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,在张捷的求学生涯中,两位已故导师的名字被时时提起——地理学泰斗任美锷院士和著名资源地理学家包浩生教授。回忆起与任美锷院士相处的点滴,张捷的语句间皆是爱戴与感激:“老师学研非常勤奋,在学术上的目光也极其敏锐。那时我博士论文研究的题目比较偏,老师拿到以后说要看十天。但最后三天就看完了,提出来的建议也很有见地,切中要害。”

提到任美锷院士给他留下的最深刻的印象,张捷停下来顿了顿,那应该是地理学要为国家建设服务了,任先生提出了《建设地理学》。上世纪五十年代中国刚刚解放,橡胶成为一个战略性资源。当时国内种植生产无法满足战备需要,必须从周边的东南亚国家进口,而进口的渠道由被美国等西方国家封锁了。后来任美锷教授对于中国的自然规划方案提出了“准热带”概念。这固然是一个地理上的划分,但更多也是从国家战略上来考虑。在国内寻找橡胶种植地的过程中,任先生带领考综考队在云南发现了合适的地方。那里虽然超过了热带的纬度,但由于是东南季风和西南季风交汇处,水热条件都合适。“准热带”概念的提出,对国家战略发展、利用资源都有重大的意义。

任美锷院士将地理研究学以致用的模式,在张捷心里刻下了深深的烙印。在治学过程中,他的兴趣点由自然地理逐渐转向了人文地理,尤其是近年来的旅游地理规划与古镇保护评价等方面。其实也是在积极地顺应时代的发展,为今天面临转型发展的祖国不断探寻更佳的治理方案。

著名资源地理学家包浩生教授是张捷的直接指导教师。张捷动情的说:“包老师在地理学广大的知识空间和深邃的学术思想方面给我以深刻的影响,包老师敏锐的学术洞察力和对学生晚辈无私的奉献至今令我钦佩和感恩不已。包浩生教授不仅是著名地理学家,也是书法家,他的钢笔字简直可以用来当字帖,他的书法曾经被福建沙县刻在景区摩崖上。”

采访中张教授对南大恩师怀念不已。在学生心目中,张捷教授以身作则教导他们尊师重道。张捷的博士生曾湛荆回忆道:“一次硕士答辩时请来了张捷老师大学时的老师,84岁高龄的俞锦标老教授。虽然张捷那时也已经头发花白,自己的学生也遍布各地了,学生中也有10个教授了,但他一见到俞老教授,就马上迎了上去,瞬间变为一个谦卑的学生。他一直陪伴在俞老教授身旁,给他讲以前的趣事,吃饭时细心的为他夹菜。我当时真的很受感动。”

来源:龙虎网  编辑:刘佳佳

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