【龙虎网讯】像往年一样，只要到了学生放假，很多学生、家长和老师都要往肖忠远的家里和他所在的北京全品教育研究所里跑。肖忠远，既是北京全品教育研究所所长，又是北京全品文化发展有限公司的总经理。10多年来，他把自己的精力几乎全部放在研究考试上。他说，我们一辈子要经受多少次考试？很多情况下，考试决定着我们一生的命运。不管现在我们教育制度怎样改革，每个人所面临的考试恐怕都无法避免。暑假一到，很多家长、老师都带着孩子和学生来听他讲考试。他组织人所编写的“全品”系列教辅图书，在市场上一年比一年火爆。如今销售额达到上亿元，成为老师和家长学生最受欢迎的图书。新课标颁布后，他的新思维更是受到许多老师和家长的青睐。

　　不会考试的人不能称为高素质

　　肖忠远1990年从人民大学硕士研究生毕业。他本科学的是计算机，研究生读的是社会学。从小学到研究生毕业，他先后读了19年书，大大小小经历了数百次考试。当别人把考试当作沉重的负担愁眉苦脸时，他总是把应考当作一门科学来研究。虽说并不是他每次考试都能取得最好成绩，但每次考试完后他都会津津乐道。他认为，考试不光是考学生知识，也是考老师和出题者的智慧。虽然得高分的人不能等同于高素质，但老是考不及格的人肯定不能说是高素质。一个成天害怕考试的学生，就像一个害怕上战场的战士、一个害怕上比赛场的运动员，当然不会是好学生。人生如果没有考试，必然会暗然失色。

　　肖忠远上学时没有少玩。他上大学时，就开办了全国首家大学生咖啡屋，除了玩，还要赚钱。美国《新闻周刊》的记者为此专门采访过他。他读书一直很潇洒，但考试成绩一直不错。按同学和老师说法，这得力于他从小就对考试有研究。

　　这些年来，学校和社会都在不断强调素质教育，强调给学生减负。肖忠远说，为什么我们喊了这么多年，减负还是减不下来？原因很多，一个主要的原因是不会应试。现在我们把应试当作贬义词了，但你想想，改革开放几十年来，你看到哪所学校把考试免了？清华、北大如果不以考试分数来录取，又以什么来录取呢？一个学生，如果每次考试都不及格或者分数很低，能说他素质高吗？如果一个学生，每次考试很轻松，成绩也不错，他才会有更多时间去从事其他有利于身心的活动，减负才有可能。否则，你逼着他减负他也不敢减。这就是我们所面临的教育现实。

　　肖忠远说，现在人们喜欢把素质教育与应试教育对立起来，在我看来，这两者不可分割。你看图书市场上关于素质教育类的图书，先从最有名的《哈佛女孩刘亦婷》说起，这本书的副标题是“素质培养纪实”。可是就从这本书的书名可以说明问题：哈佛女孩，考上哈佛的女孩。如果她没考上哈佛，这本书只能是一篇笑话。这里的“素质培养”离不开一个字：考。她考上了大名鼎鼎的哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院。没有这些考绩，素质培养无从说起，读者也不会相信。

　　说到这里，他拿出一本《我家走出四个博士》，说，这本书由哲学教授李振霞女士著，她是我的母校人民大学哲学专业研究生毕业，曾任中央党校哲史教研室主任、海南省委党校副校长、中国哲学史会副会长、中国现代哲学专业委员会会长等职务，是一名真正的哲学家。她大女儿金萤，在约翰?霍浦金斯大学博士后，大儿子金煜，美国麻省理工学院博士，二儿子金侠，英国剑桥大学博士，三儿子金延，中国航空研究院博士。这本书写了五大章十六节，在我看来，只有一个关键：就是学会应考。四个博士出自一个母亲培养，是有一定道理的。哲学家最善于抓住事物的本质。

　　肖忠远如数家珍地又拿出一本家教图书――母亲教育专家王东华编写的《我们是这样教育好孩子的――9位中国杰出父母的成功经验》。他说，这些母亲之所以“杰出”，是因为他们的小孩学习好，考得好。学得好不一定考得好，考得好一定是学习好（偶然没考好除外）。他特别地指着一本《玩学习――三个博士姐妹的家庭教育》说，这本书书名更新鲜，玩，就是找到乐趣，琢磨出了一些东西。该书由湖北教育出版社出版。作者陈克正原准备将他的书命名为《学习技术学》。他是怎样训练孩子的呢？说一句大白话，就是一切围绕考试来设计学习。他训练孩子的绝招是“四把金钥匙”：阅读、书写、运算、背记。三个女儿阅读提高5至10倍，书写速度提高3至4倍，运算速度提高了4至6倍，背记速度提高了5至10倍。别人2个小时做完的作业，她一个小时完成。为什么要这样做？为考试。结果，大女儿德国耶拿大学博士生，二女儿德国慕尼黑工业大学博士生，三女儿中科院地球物理研究所的硕博连读生。没有这一系列优异的考试成绩，可能吗？

　　肖忠远对哲学非常感兴趣。存在就是合理。因此，在社会上许多人在大声疾呼减负批驳应试教育之时，他却一心研究考试的学问。他说，会考试的人不一定素质高，但不会考试的人素质更不一定高。这是一个哲学问题。

　　创办中国第一家考试书店

　　肖忠远研究生毕业后被分到北京青年政治学院当老师。教学中，他发现大部分学生对考试是又怕又恨，喜欢它的不多。既然考试是我们无法避免的，我们为什么不能专门研究它、驾驭它、乃至喜欢它？他讲课，总是希望大家带着一种考试的心理，讲的是要点、记的是重点、攻的是难点、研讨的是新观点。学习效率高，考试必然好，自己也轻松。

　　那一段时候，肖忠远上班途中要路过几所中小学。当每天看到许许多多家长陪着孩子这里补课那里复习疲惫不堪时，他决定放弃这份工作，下海专门研究考试。他认为，他的下海，比他当教师能帮助更多的人。

　　1992年5月，他创办的中国第一家考试书店在北京海淀图书城开业了。不少家长和老师是奔着肖忠远的名而来，而更多的读者却是奔着“考试书店”而来。他们要了解，这个考试书店，能给他们应试带来什么帮助？

　　肖忠远几乎把当时能收集到的考试复习的书都收到了。书店生意出奇的火爆，他的店就像拥挤的公交车，顾客密密麻麻，最红火的时期，读者必须在门外等候，店里出来一个才能进去一个。

　　从卖书到编书

　　肖忠远可不是一般的书店老板。他对自己书店的每一本书都进行过研究。发现有些卖得很好的书编得不太好，而编得不错的书又因为卖点不突出卖得不好。他决定组织专家来编写既卖得好又确确实实能提高孩子学习考试效率的优秀教辅书。于是，他边开书店边组织专家编写教辅书。由于有独到的见解，他组织编写的书还未出版，书稿就被有些家长抢去了。

　　2000年，他组织全国数十所重点中小学和科研单位，编写出《素质教育新教案》；有教案还不行，2003年，他又与人民教育出版社合作编写出《素质教育新学案》。今年5月，他又组织全国一批知名专家学者编写出《教与学整体设计》，专家们说，这是“中国第一套走进课堂的教辅图书”。

　　三流专家讲产品，二流专家讲品牌，一流专家讲标准。编了近十年教辅书的肖忠远，把现今市场上所有的教辅书概括为两类：一类是进市场的；一类是进课堂的。好的教辅书不是在课外做文章，而是牢牢抓住课堂45分钟。他说，走市场的教辅书按章节编写，而进课堂的教辅书是按“课时”来编写的，完全与实际的教学需要相同步。他组织编写的书就是牢牢抓住了这个牛鼻子，让学生学得轻松高效。自他的《教与学整体设计》问世以来，专家们无不称赞，说这是编写教辅书的“真正标准”。

　　肖忠远说，减负的根本是科学的学习，科学学习的关键是提高课堂教学的效率及效果。而要做到这些，首先需要一个课中45分钟满足教师、教材、学生、课堂四边互动的操作载体。这个载体就是他潜心研究多年的“全品”系列教辅书。为了让老师、家长和学生把焦点更加集中于学习的主要方面，他甚至组织编写了中国第一套立体化复习教材——《全品高考复习方案》。此书未出，许多学校就争相订购。

　　考考考，老师的法宝,分分分，学生的命根。既然我们不可能把考试从我们身边抹去，我们为什么不能面对它、研究它、驾驭它以至战胜它呢？当看着暑假期间带着孩子上各种补习班的家长那疲惫的身影，肖忠远说，你们为什么不抓住能给你最大收获的那课堂上的45分钟？他说，我拜访过无数的高考状元、优秀学生，最终的体会是：相信老师、相信教材、相信课堂，如果一定要买课外复习资料，也要围绕进课堂的品牌图书，千万不能乱。

　　（注：肖忠远组织编写的教辅书：《素质教育新教案》西苑出版社、《素质教育新学案》人民教育出版社、《教与学整体设计》学苑出版社、《全品高考复习方案》西苑出版社）北京图书传播研究所供稿