【龙虎网报道】化蝶，在中国人的心目中已经不只是一个纯粹的生命诞生的过程，而成为一种重获新生的境界，从庄周到梁祝，最终都化蝶而飞。

事实上，我们对自然界中的化蝶，也就是蝴蝶的羽化过程，并没有全部了解。在南京，堪称国宝的中华虎凤蝶一直被环保团体所保护，金陵晚报也一直在关注这项事业。但是，到目前为止，还没有一个团体或者个人完整地用影像资料记录下中华虎凤蝶的一生，尤其是虎凤蝶羽化的那一刹那。

昨天，在凤游寺小学的“六足园”内，金陵晚报记者和蝴蝶专家张松奎以及凤游寺小学的师生们一起首次完整地记录下了中华虎凤蝶羽化的过程，再加上去年张松奎所采集的影像资料，全国首部完整的中华虎凤蝶生活史诞生了。

十年前就在做准备

从上世纪90年代开始，张松奎就一直在做中华虎凤蝶的异地同种交配实验。所谓异地同种交配就是把生活在不同地点的中华虎凤蝶集中起来，让不同产地的虎凤蝶相互交配，以期产下最优势的品种。比如说，可以让生活在紫金山和牛首山的中华虎凤蝶交配，这是距离比较近的，还有的是外地的中华虎凤蝶。“当时，中华虎凤蝶不光在南京有，长江中下游地区也有一定的分布。”张松奎告诉记者，为了收集不同产地的中华虎凤蝶的卵，他就向全国的蝶友征集，于是武汉的、宜昌的、杭州的蝶卵都集中在了他的手中。

在实验中，张松奎发现，中华虎凤蝶在幼虫的一龄、二龄阶段是最危险的，天敌的增多、杜蘅的减少、甚至是天气的骤冷都会将这些小生命扼杀。一旦度过这段最危机的时刻以后，幼虫的存活几率就高得多了。因此，他又提出了人工干预的方法。也就是幼虫的一龄、二龄阶段在完全自然的环境中，用人工喂养、保育的方法帮助中华虎凤蝶的幼虫度过这个难关。

不过喂养中华虎凤蝶幼虫也并不是一件容易的事情，这些小家伙们只是认准杜蘅这一样植物吃，因此想要让它们吃饱、吃好还得费力气去找杜蘅。好在通过实验张松奎已经掌握了人工养殖杜蘅的方法。

目前，凤游寺小学所采用的正是张松奎通过研究繁育出的中华虎凤蝶虫卵，以及他的一套理论。

三年才完成的“羽化”

中华虎凤蝶的羽化只需要一个小时，但是为了等待这一个小时，凤游寺小学的师生们却用了三年。

“学校建立六足园就是为了培养学生的科学精神。”凤游寺小学的江盛元副校长告诉记者，在具体的操作上学校特地请张松奎任总指导，请他将自己归纳总结的方法教给孩子们，然后由孩子们通过学习、观察、研究来饲养中华虎凤蝶等蝴蝶。

第一年的时间，六足园内没有任何六足动物，有的只是杜蘅、马蔸铃等蝴蝶的寄主植物。在这一年中，学生们通过种植这些植物，了解到了它们的习性，以及有关植物与蝴蝶之间的关系。到了第二年，学校才引进了包括中华虎凤蝶在内的虫卵。

等到幼虫孵化，学生们就在老师的指导下每天记录中华虎凤蝶幼虫吃食物的情况，研究一只虎凤蝶从出壳到结蛹需要吃多少杜蘅的叶片。同时，还要记录下当天的气温、湿度等等。最终，这些记录还被以日记的形式保留下来，成为珍贵的研究资料。

“今年是六足园建设的第三年了，直到今天我们才看到了羽化的过程。”副校长杨健拿着摄像机兴奋地说，正是在这样严谨的操作下，他们才可以记录下完整的中华虎凤蝶的一生。