【龙虎网报道】建邺区招生办公室主任张伟斌从事招生工作２０多年，她认为每个人的性格千差万别，填报志愿的方法也不能一概而论。在完整了解政策的前提下，考生会考虑到“先选学校后选专业，还是先选专业后选学校”的问题。考虑的依据是孩子的兴趣爱好、考试成绩和发展潜能。
　　
　　考生首先要准确地给自己定位。填志愿的“硬条件”是高考成绩和投档分数线。对于自己能上哪个层次的学校，考生心里是有数的。“软条件”是学习潜能、价值观，以及考生兴趣爱好性格生理特点。
　　
　　高中毕业的孩子尚未定型，兴趣爱好是在发展变化中的。曾经有一位考生，希望以后成为作家，因此所有高考志愿填的都是中文系，她也如愿以偿地上了北京大学的文科实验班。可是到了大二，她的兴趣发生转移，喜欢上了法律，本科毕业到美国一所大学读了法律系的研究生。所以张主任建议考生不要太执著于目前的兴趣爱好，把眼光放长远一些。
　　
　　孩子在哪方面有发展潜能，家长观察孩子高中阶段的表现就应该有所了解。有的孩子长于逻辑思维，有的孩子长于想象；有的善于沟通，有的喜欢和物打交道……可能也会有各门功课成绩平均的孩子，这不代表他们没有特长，家长与孩子多交流，会发现他们的长处。
　　
　　对于有些学生，填志愿时以“学校为主，专业为辅”。北京大学的“元培计划”就提出：本科教育应当承担的任务是打下宽厚的基础，学习思考问题的方法，获得进一步学习的能力。对于未来立志于从事研究的学生来说，学校比专业更重要。名牌学校师资力量强、校园文化丰厚，学术平台较高。特别是对未来打算出国进一步学习的学生而言，国内名校的毕业生更容易申请到国外的名校。
　　
　　特长明显，职业指向比较明确的学生，填志愿时可以“专业为主，学校为辅”。
　　
　　家长们还应该注意的一点是：专业和职业通常不能画等号。有大量的例子可以证明。五中一名学生本科学的是俄语，毕业进了中国人民银行总行。一中一名学生１９９９年考入北大中文系，接着读古汉语硕士，毕业后，也进了中国人民银行总行。还有南外的一个学生，高一就被新加坡一所高校录取，本科学习核物理专业，毕业后就职新加坡报业集团，现在即将被哈佛大学录取，攻读汉学。
　　
　　填报志愿不是人生的重要转折点，大学４年的学习更加重要。如果好好把握四年的学习过程，孩子会有一个质的飞跃。