【龙虎网报道】为求生存，南京中学纷纷放弃理科地盘的消息昨天一经晨报报道，立即在广大学生、家长和学校里产生强烈反响。追根溯源，不少入把造成当下文理倒挂现象的罪魁归结到现行的高考制度，尤其对08新高考方案中的等级划分办法有诸多不满。在昨天的采访中，一些家长和教育界人士认为，高考简单的等级划分有很多不足之处，需要进一步改进的地方很多。

　　不同学科用一把尺子

　　“真是说到我们家长心里了”昨天，十二中的学生家长王先生看了晨报的报道后，十分激动地找到记者。他告诉记者，自己也是正在受到分班煎熬的家长之一，想让孩子学理，但是拿B希望不大，要是学文吧，孩子实在不喜欢，“每天考虑这个事头都发昏。”

　　王先生认为，文理倒挂的板子不能打在学校身上，关键是新高考方案中，等级划分的方法不科学：“人家都知道，各个学科群体的素质不同，物理的C等可能放在地理就是B等，但是高考录取却是一根尺子下来，明摆着不公正嘛。选文也好，选理也好，现在学校、学生都是拼命在钻政策空子，寻求生存之路。”

　　高校录取操作有难度

　　作为招生共同体，中学里的异动深受高校关注。昨天，一些高招人士在谈到等级划分时，也流露出不满情绪。

　　南京某高校招办主任坦言，对于高校而言，希望录取工作越好操作越好，但是现在录取则有两个尺度，一个是分数，一个是等级，两个标准都要考虑，这样高校在确定招生政策时就很麻烦。“现在最头疼的是确定选科等级，定得太高，担心生源不足。但是放得松了话，这个等级形同虚设，没有区分度，特别是第一年，大家都拿不准，在制定招生政策时要花大量精力到中学摸相关的数据。”

　　学校和家长提出改进建议

　　记者在采访中还发现，不少中学校长对过去的文理各考五门很怀念，并对曾经实行的小综合表示认可。不过，有关部门承诺江苏高考新方案将稳定三年不变，中学界人士也认为不宜频繁变动。因此，对于新高考中的等级划分，他们也提了一些改进的建议。一位校长指出，在两门选测科中，可以对必选的物理或历史限定前50％是B，对另—门则放宽到70％左右，这样学生的余地大一些，不至于盲目改科，也适应高校往往只对一门科目等级作严格限制的要求。还有一些家长指出，各科人群素质不同，在确定B等级时，不应一概而论按前50％执行，不妨根据各科情况适当乘以系数，达到一个相对的公平。