【龙虎网讯】赵女士的儿子明明今年6周岁，是一名智障儿童，眼看小学新生报名即将开始，是把儿子送到专门接收智障儿童的特殊教育学校（班）就读，还是送到普通小学随班就读呢？赵女士犹豫起来，不知道到哪儿上学更适合儿子的发展。记者了解到，南京市对残疾儿童入学“零拒绝”，家长可以根据孩子的情况做出恰当的选择。
　　
　　南京市中小学心理援助中心主任陶勑恒教授认为，家长可根据孩子的具体情况谨慎做出“抉择”，孩子症状比较严重的送到特殊教育学校（班）就读为好。
　　
　　陶教授说，进入普通小学随班就读和到特殊教育学校就读各有利弊。随班就读可以为孩子创造一种正常的社会生活、学习环境，有利于孩子较早地接触并融入正常社会。普通学校的教育教学设施、教师配备一般是针对正常儿童设计的，随班就读还极有可能使特殊儿童受到一些正常儿童的孤立或意想不到的伤害，这些不利环境极有可能让特殊儿童产生自卑感，影响他们的智力和身心发展。进入特殊教育学校（班）就读虽然可能会（也未必）遭受来自方方面面的压力，但特殊教育学校（班）的教育教学设施、教师配备等是专门针对特殊儿童“度身定量”的。在特殊教育学校（班），特殊儿童可以更好地适应身边的环境，容易与其他孩子成为好朋友，这对特殊儿童的心智发展极为有利。因此，家长在选择学校时一定要考虑清楚，如果把握不准也可到学校征询老师的意见。
　　
　　南京市教育局一位负责特殊教育的人士介绍，南京市的特殊教育水平在全国领先，残疾儿童入学已经做到了“零拒绝”。
　　
　　近几年，南京市教育部门投入400多万元新建了南京市聋校学生宿舍和食堂及聋儿语训中心，投入2700多万元整体新建了市盲人学校。最近又准备投入300多万元解决两校内部教育设施配备问题。南京市聋人高中高考升学率保持在98％以上；南京市盲校毕业生就业率接近100％；各类特殊教育学校（班）教师学历达标率为99.5％。特殊儿童在这些设施先进，师资精良的特殊教育学校（班）就读可以获得针对性的教育和特殊的照顾，能够充分发展。