巴金与儿孙：“老巴金，赔我钱” | 新闻中心

　　儿子小棠

　　1993年，巴金90岁生日时，上海市政协主席陈铁迪来访。走进巴金寓所，陈铁迪看到自己属下的工作人员李小棠，便有点奇怪地说了一句“你怎么也来了﹖”这时，有人赶紧告诉她小棠是巴金的儿子。“你是巴金的儿子﹖我怎么不知道﹖”陈铁迪惊异地问起来。

　　陈铁迪当然不知道。小棠自己也从来不在别人面前提起父亲。在这个家里，凡需要“出头露面”的事，小棠一概推到了姐姐小林的身上，他总是躲在幕后。以至于，有人开玩笑说“见巴金的儿子比见巴金都难。”

　　在小棠的身上，可以看到巴金的许多影子。和父亲一样，小棠外表沉稳，不善言谈，不喜张扬，但不乏幽默。有一年，巴金在杭州休息，小棠去看父亲，不慎在火车上钱包被人扒了。到了巴金住所，小棠说了钱包被偷的事，完了，把手一摊，对巴金说“老巴金，赔我钱。”巴金可不“糊涂”，说道“你的钱被人偷了，为啥子要我赔？”“我是来看你，才被人偷的。我没有钱，要你赔。”小棠“强词夺理”。巴金“回敬”道“你多写几部电视剧，钱就有了。”看着他们父子的“唇枪舌剑”，一旁的工作人员都乐了。

　　养女忆巴金

　　2003年，巴老养女马小弥为庆祝巴金百岁华诞专门撰写了《我热爱的巴金伯》一文。马小弥在接受记者采访时万分激动，巴金对她全家的帮助还历历在目。

　　马小弥从4岁起，就把巴金当作了亲人，那时她父母带着她刚从法国回来，住在上海法租界，家中经常高朋满座，巴金、李健吾、靳以、曹禺、黎烈文等都是常客。马小弥说，巴金伯在生人面前少言寡语，在熟朋友中说起话却能滔滔不绝，面红耳赤，发急时还有点口吃。“我那时还只是个四五岁的小笨虫，中国话还说不利索，常闹笑话。记得巴金伯曾学着我的口吻，摇着我的肩头说‘你汗出流淌，你汗出流淌，哈哈’”尽管与马小弥常开玩笑，但巴老生平惟一一次责骂她，是因为她没有整理好父亲的藏书。

　　马小弥父亲的藏书甚丰，其中夹杂着许多个人纪念品，如信件、日记、照片等。但马小弥一直没有机会去整理。参军后，东西只好一股脑捐给复旦。没想到，这些东西后来都乱了，马小弥几次都没找到。当她对巴金说东西找不到了后，巴老竟气得从椅子上跳起来，骂她：“混蛋”全家都愣住了，一片沉默，这也是巴老惟一一次对马小弥的责骂。

　　马小弥对巴老情感还有来自于巴老对她母亲罗世弥的文学帮助。她母亲的处女作《生人妻》就是巴老替她写上“罗淑”笔名并推荐在《文季月刊》上发表的。随后，罗世弥又写了《刘嫂》《橘子》《井工》3个短篇，但没等到结集出版便去世了，然而她未完成的工作由巴老替她完成了。马小弥回忆说，巴老认真替母亲整理遗作，并说“我一字一字地读着世弥的写得颇为潦草的笔迹”，“我不愿意损害她的原作，我重视她遗留给我们的一切。”随后巴老又结集出版了一个又一个集子，几乎每一篇都细细地写了序和跋。到1980年又汇总出了四川人民出版社那本十万字的《罗淑选集》，连选集的底本也是巴金提供的。

　　外孙女端端

　　巴老最疼爱的外孙女是端端。2003年巴金百年图片展时，远在异国的端端也悄悄赶来了。展览中，有很多幅巴老和端端的合影。在一张照片中，俏皮的端端搂着爷爷的脖子撒娇图片配文是巴老回忆孙女端端的一段话——“每天清早她6时起身后就过来给我穿好袜子、轻轻地说声再见，然后一个人走下楼去，她不会想到，每天早晨那一声‘再见’让我的心感到多么温暖”。端端说，那是她和爷爷众多合影中自己最喜欢的一张，那张照片她连出国时都带在身边。

　　对孙女的疼爱是一回事，在日常生活中，巴金还在孙女身上发现了中国教育制度的弊病，他曾经写了一篇叫《忙人端端》的文章，对这种扼杀孩子天性的教育大加批评。

　　晚年的巴金总希望儿孙绕膝，共享天伦之乐。但是自从外孙女端端上学后，就成了全家最忙的人。她上小学五年级时，每天带了不少课外作业回家，常常做到晚上八九点钟，中间只除去吃一顿晚饭的时间。巴金算了算她一天伏案的时间，竟然比他还多。不禁吃惊不已：“我是作家，却没有想到一个小学生比我写得更勤奋。”

　　有一天端端自言自语地发牢骚说：“活下去真没劲！”巴金听后不觉大吃一惊，马上对孩子的父母谈起此事。虽然只是孩子随口的一句话，巴金却看得比较严重，他认为，让一个10岁的孩子感到活下去没意思，这种小学教育值得好好考虑。孩子的父母并不完全同意他的看法，特别是做母亲的小林，总以为孩子不肯多动脑筋，做作业动作太慢，自己又没有时间辅导孩子，有时看见到了晚上9点孩子还在用功，就动了气，连珠炮似的大骂一顿，逼着孩子上床睡觉。孩子只得第二天提早起床做功课。孩子的父亲偶尔对巴金说一句：“端端睡眠不足。”但他也不得不警告孩子：将来念中学，考重点学校，功课更多，老师抓得更紧，现在不磨砺，以后怎样过日子？

　　巴金在一旁冷静地观察，发现孩子挨骂的时候，起初有些紧张，后来挨骂的次数多了，她也就不在乎了。所以挨骂的事情又陆续不断地发生。他很奇怪：怎么现在的教学好像和他自己做孩子的时候差不多？那个时候，巴金戏谑地称私塾为“填鸭式”教育。老师人人可做，无非是照课本宣讲，“我替你思考，只要你听话，照我说的办。”

　　巴金是受过“填鸭式”教育的人，但因为他自己很有主张，总是顺着自己的思路想问题，那些填进去的东西不会在他的脑子里起作用。他认为今天的孩子当然也不是鸭子，绝不是单单把他们“养肥”就能解决问题的。

　　所以，巴金在文章中建议说：“我们要为孩子们着想，培养他们最好的办法是引导和启发，使他们信服，让他们善于开动脑筋，学会自己思考问题。听话的孩子不一定就是好学生，肯动脑筋的孩子总比不动脑筋的好。”