【龙虎网报道】南京十二中初中部一名学生，为了挣点零花钱，经常在校园偷偷地捡些废品，然后翻墙到校外去卖掉。最近，他再一次翻越围墙时，正巧被校园保安撞上。怎么处理这名不守“规矩”的同学而又不伤害其自尊心呢？校长邓可清没有请家长，也没有讲大道理，而是结合廉洁教育进校园的契机，正面肯定了那位同学合法挣钱、自食其力的做法，同时告诫他翻越围墙不仅有违校规，也容易摔伤，“自强”还需“自律”。一席话，让那位同学心悦诚服。

　　像十二中初中部这样结合日常教育教学实际开展廉洁文化教育，是我市去年以来贯彻市委市政府廉政文化建设意见，开展廉洁文化进校园的一项特色做法。记者了解到，从去年暑期开始，我市作为全国十个试点省市之一，在南京长江路小学、考棚小学、人民中学、十二中初中部等10所学校开展“廉洁教育进校园”的试点工作。一年来，本着“高格调，低起点，科学化”的原则，注意把廉洁教育有机地融入学校教育教学，有效地克服了“两张皮”现象，试点工作取得了初步成效，受到了日前专程来宁考察的教育部思政司有关负责人的肯定和表扬。

　　市教育局纪工委书记王云霞说，廉洁教育不能依靠拉横幅、贴标语壮声势，不能依赖让墙壁“说话”。为确保试点工作的顺利健康发展，防止试点工作出偏差，我市教育部门明确了三项工作原则：即教育内容、形式、方法和途径贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则；整合教材、整合活动、整合教育资源的“三整合”原则；知与行相统一、学与用相结合、情与理相统一的“三统一”原则。各试点学校结合实际，不另加课时，而是紧紧抓住课堂教学和主题活动两个主要渠道，进行了大量有益的探索和富有成效的尝试。

　　在学科教育中有机地渗透廉洁教育内容是必不可少的手段。据介绍，今年以来，我市还以市教研室、市职教教研室的教研员为组长，成立了小学、中学和职业三个廉洁教育学科教学指南编写小组，以人民中学、长江路小学等校的语文、政治、历史和品德等学科的骨干教师为成员，对教材里与廉洁教育有关的知识点进行疏理，根据不同课程的性质与特点，把教学的科学性和思想性统一起来，把廉洁教育有机渗透到教学的全过程。现在，小学、初中、高中和职高四个层次的《南京市中小学生廉洁教育学科教学指南》已编印成册，分发至有关学校。

　　据了解，自我市中小学开展廉洁教育试点以来，各区县和学校已开展了一系列教育活动。秦淮区武定新村小学的老师和学生一起自编自导自演情景剧，寓教于乐；白下区教育局印制了2万册图文并茂、内容生动的“暑期倡廉作业”，作为全区中小学生的“特殊作业”；此外，玄武区长江路小学的节约金点子征集、浦口新世纪小学的模拟法庭，鼓楼区“争当家庭廉政监督员”活动都别具一格。在开展廉洁文化进校园活动中，市教育局还在全国率先建立和开通了以中小学生为对象的廉洁教育专题网站。